SEMIK : Systematischer Einsatz von Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien

<//strong>Eine neue Lernumgebung für den Erdkundeunterricht in der Sekundarstufe I
<//font>Expertise zum rheinland-pfälzischen Vorhaben "Selbstgesteuertes Lernen in Mathematik und Erdkunde in der Sekundarstufe I" im Rahmen des BLK-Programms: SEMIK
Systematischer Einsatz von Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien
erstellt von Lothar Püschel, Oppenheim
Mainz 1999

1. Computergestützter Unterricht im Fach Erdkunde
   Fachdidaktische Vorüberlegungen
2. Standardsoftware im Erdkundeunterricht
3. Geographische Lernsoftware
4. Multimediale CD-ROMs
5. Internet im Erdkundeunterricht
6. Selbstgesteuertes Lernen und Neue Medien
7. Unterrichtseinheit – Die Wetterkarte
8. Unterrichtsreihe – Entstehung des Oberrheingrabens
9. Unterrichtsreihe Algerien -Entwicklungsland Algerien im
   Rahmen des Projektes "La France et l`Algerie"
10. Literatur